マイコンテーマ、10/30は「障碍者のテレビ番組出演」、
11/6は「プロ野球CS制度の是非」についてでした。
授業はLV14をひと通り終え、小説読解の思考ルートを中心に
取り上げました。
なかなかブログにまで手が回らず、簡単な記録とさせていただきます。
11/6は「プロ野球CS制度の是非」についてでした。
授業はLV14をひと通り終え、小説読解の思考ルートを中心に
取り上げました。
なかなかブログにまで手が回らず、簡単な記録とさせていただきます。
記事をまとめる時間が十分にとれず、簡単な報告で失礼します。
授業2回分をまとめての報告です。
今回の授業(10/9)で、中間考査前の授業が終了しました。
2学期になってからほぼすべての時間をディベートで費やしたことになります。
ディベートマッチは2週にわたって実施しました。
まだまだ未熟な出来ではありますが、すべての生徒が一生懸命に準備し、発表していた姿が
印象的でした。
詳しい内容については、時間ができたら整理して紹介できればと思います。
2000年度より開智学園の教育理念を具現化するための新教育システムの構築に取り組み、2005年度に「S類」をスタートさせる。独自に開発した【S類メソッド】の柱の一つに『論理エンジン』を位置づけ、3つの力(論理的思考力、判断力、表現力)の総合体としての「智力」の育成に大きな成果を上げている。また、独自の理論に基づく「ソーシャル・スキルの育成」も人間力の向上に大きな効果をもたらしている。 趣味はギター。