9月13日

(1)マイコン

   テーマ 「築地市場の、豊洲への移転問題」

   主 張 ・道路整備の観点からは早期実現が望ましい。
        ・一方で、極めて高額な整備・移転費用や土壌汚染問題など、再考すべき点も
         あると考える。

   コメント ・築地市場が果たしてきた経済・金融面での役割を、豊洲にも求めたい。
         利益の上がるシステムの構築が必要だ。
         ・食物を集中的に扱う場所に、改善された(?)とはいえ、汚染エリアが選定
         されたことに驚きを隠せない。
         ・移転前提に準備を勧めてきた業者にとって移転延期は負担が大きすぎる。
         ・今回の豊洲問題は、単なる市場の問題にはとどまらず、「安全な国日本」の
         イメージ崩壊につながるものである。

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(2)論理エンジン

   
   〇 LV14 St2 ・・・ 4つの文の論理関係を図示する。

   〇 LV14 St4 ・・・ 設問に対応して解答を導く。(得点力)

   〇 LV14 St5,6 ・・・ 練習問題として


(3)ディベート

   〇 前時の課題「各自で『論題』」を一つ考え、提案理由書を作っておく。」について、
     全員が『論題』を黒板で提示し、その内容をクラス全体で共有する。


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9月6日

2学期の授業開始です。

(1)マイコン

  テーマ:日本の研究者の個人研究費が極めて少ない。

  

  コメント:・大学の収入の増加や税金の投入にも限界がある。

        ・国際的な競争力をつけていくためには、研究分野に優先順位を

        つけていくしかないだろう。

        ・研究費とは異なるが、介護職など十分な給与が払われていない

        職業にも目を向けていきたい。

        ・政治資金で問題を起こす政治家が多い。税金は正しく使ってもら

        わなければ、国民は納得できない。

(2)論理エンジン

   〇 LV.12 St3,4,5 1学期の復習

   〇 LV13 St1,2,3,4,6

プロフィール

2000年度より開智学園の教育理念を具現化するための新教育システムの構築に取り組み、2005年度に「S類」をスタートさせる。独自に開発した【S類メソッド】の柱の一つに『論理エンジン』を位置づけ、3つの力(論理的思考力、判断力、表現力)の総合体としての「智力」の育成に大きな成果を上げている。また、独自の理論に基づく「ソーシャル・スキルの育成」も人間力の向上に大きな効果をもたらしている。 趣味はギター。

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